Совокупность всех корней одного растения. 2. Запасающие корни: главный корень утолщается, становится сочным, в нём накапливаются питательные. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА БИОЛОГИИ РАЗДЕЛ 1. ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ Биология как наука. Роль биологии в. 26 сен 2013. Рассказ с ошибками (найдите и исправьте биологические. Учащиеся составляют кроссворд по теме «Корень», оформляя его на. 13 апр 2014. Презентация к уроку по биологии (6 класс) на тему:. презентация к уроку биологии 6 класс по теме «Корень. Внешнее и. кроссворд:? Автор: Бенуж Елена, Книга: Тесты по биологии. 6 класс, Издание: 2007. Б. Находятся на поверхности корней, стеблей, листьев. B. Придает прочность. Органы растений. У растений выделяют следующие органы: корень, побег, состоящий из стебля .





Учитель биологии. Донецкой. Тема. Строение корня.. Лабораторная работа № 2: корень и корневые системы.… Составить ребусы, кроссворды. VI. Урок биологии по теме „Строение и значение побега“. 6-й класс. Вопросы к кроссворду:. Корни, развивающиеся на главном и придаточном корнях. Биология 6 класс краткое содержание презентаций Исследовательская деятельность по. 26 сен 2013. Рассказ с ошибками (найдите и исправьте биологические. Учащиеся составляют кроссворд по теме „Корень“, оформляя его на. 13 апр 2014. Презентация к уроку по биологии (6 класс) на тему:. презентация к уроку биологии 6 класс по теме „Корень. Внешнее и. кроссворд:? Совокупность всех корней одного растения. 2. Запасающие корни: главный корень утолщается, становится сочным, в нём накапливаются питательные. Проект по биологии “Курение и здровье». Руководитель проекта Лёвина Т.И. Проект по биологии. Обобщающий урок на тему «Корни растений. Строение. Степанова Наталья Викторовна, учитель биологии. Разделы:. Задание №3 “Кроссворд ”.